El proyecto

Los ODS de las Naciones Unidas y las estrategias de la UE establecen objetivos de transformación digital y participación en la vida democrática (Espacio Europeo de Educación, 2021). Esto ocurre al mismo tiempo que los graves desafíos a los que se enfrenta nuestro mundo, cada vez más interconectado. Por ejemplo, la urgencia de los conflictos en la escena internacional moderna, concretamente la guerra de Ucrania, amenazan los valores democráticos occidentales, crean nuevas oleadas de flujos de refugiados, destrucción medioambiental e incertidumbres económicas con repercusiones mundiales (discurso sobre el estado de la Unión, 2022). Esto demuestra lo interconectado que está el mundo y la necesidad de abordar estos problemas polifacéticos, que van desde los socioeconómicos a los medioambientales, entre otros, de manera interdisciplinar. En la actualidad, la mayoría de los sistemas educativos aplican al aprendizaje un método intradisciplinar (es decir, trabajan dentro de una única disciplina).
 
InterGames es un proyecto Erasmus+ KA2 que pretende mejorar los planes de estudio de la enseñanza secundaria y desarrollar las capacidades de profesorado y alumnado introduciendo enfoques interdisciplinarios en la educación a través de videojuegos sobre conflictos. La interdisciplinariedad, los conflictos y los videojuegos son los tres componentes principales del proyecto, que ayudan al estudiantado (14-16 años) a adquirir las habilidades del siglo XXI (pensamiento crítico, resolución de problemas, inteligencia emocional) para entrar en el mercado laboral, convertirse en ciudadanía activa y prosperar en la vida personal.

Objetivos

Los principales objetivos de InterGames son:

Poner en primer plano métodos educativos y pedagógicos innovadores

Abordar la transformación digital, la democracia europea y el Pacto Verde a través de recursos educativos

Introducir enfoques interdisciplinares en la educación a través de videojuegos de conflicto

El proyecto desarrollará los siguientes resultados:

Laboratorio virtual de aprendizaje (accesible digitalmente, siempre que sea posible)

Secuencias pedagógicas con videojuegos para la formación del profesorado sobre el aprendizaje interdisciplinar, los videojuegos como herramientas para la educación y los conflictos como estudio de caso de retos modernos de múltiples capas y su posterior adaptación a sus clases.

Culminar con un informe científico que evalúe la eficacia del aprendizaje interdisciplinar en los centros de enseñanza secundaria.