Proiectul

ODD-urile ONU și strategiile UE stabilesc obiective pentru transformarea digitală și participarea la viața democratică (Spațiul european al educației, 2021). Acest lucru are loc concomitent cu provocările serioase cu care se confruntă lumea noastră din ce în ce mai interconectată. De exemplu, urgența conflictelor pe arena internațională modernă, și anume războiul din Ucraina, amenință valorile democratice occidentale, creează noi valuri de fluxuri de refugiați, distrugerea mediului și incertitudinile economice cu impact global (discurs privind starea Uniunii, 2022). Aceasta arată cât de interconectată este lumea și necesitatea de a aborda aceste probleme cu mai multe fațete, de la socio-economic la mediu și mai mult într-o manieră interdisciplinară. În prezent, majoritatea sistemelor de învățământ aplică o metodă intradisciplinară (adică lucrul într-o singură disciplină) pentru învățare.
 
InterGames este un proiect Erasmus+ KA2 care urmărește să îmbunătățească programele de învățământ secundar și să dezvolte capacitățile profesorilor și elevilor prin introducerea abordărilor interdisciplinare ale educației prin jocuri video conflictuale. Interdisciplinaritatea, conflictul și jocurile video sunt cele trei componente principale ale proiectului, care îi ajută pe studenții (14-16 ani) să dobândească abilități din secolul XXI (gândire critică, rezolvare de probleme, inteligență emoțională) pentru a intra pe piața muncii, a deveni cetățeni activi și să prospere în viața personală.

Obiective

Principalele obiective ale InterGames sunt:

Aduceți în prim-plan educația și metodele de predare inovatoare

Pentru a aborda transformarea digitală, democrația europeană și Pactul verde prin mijloace educaționale

Introduceți abordări interdisciplinare ale educației prin jocuri video conflictuale

Proiectul va dezvolta următoarele rezultate:

Virtual Learning Lab (accesibil digital, acolo unde este posibil)

Secvențe pedagogice cu jocuri video pentru formarea profesorilor privind învățarea interdisciplinară, jocurile video ca instrumente pentru educație și conflictul ca studiu de caz al provocărilor moderne multistratificate și adaptarea ulterioară în lecțiile lor.

Culminează cu un raport științific de evaluare a eficienței învățării interdisciplinare în școlile secundare